Trong đó, có một số cơ chế, chính sách liên quan đến ASXH, về giáo dục, y tế và lao động việc làm. 

Cụ thể, về giáo dục, Thủ tướng Chính phủ giao Bộ GD-ĐT quy định rõ vai trò, trách nhiệm của Bộ, UBND cấp tỉnh, sở GD-ĐT, cơ sở giáo dục trong quy trình và điều kiện đưa tiếng DTTS vào dạy và học trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên; mở rộng phạm vi và đối tượng áp dụng dạy và học tiếng DTTS tới các trung tâm giáo dục nghề nghiệp- giáo dục thường xuyên; hướng dẫn đào tạo, bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng DTTS. Mở rộng phạm vi và đối tượng tiếp cận chương trình dự bị Đại học cho học sinh DTTS và miền núi; mở rộng lựa chọn sau tốt nghiệp cho học sinh dân tộc thiểu số tốt nghiệp dự bị Đại học; cụ thể về trách nhiệm cơ sở giáo dục đại học trong tiếp nhận, xét chuyển học sinh DTTS tốt nghiệp dự bị Đại học. Miễn thu học phí với học sinh THCS thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực 3 vùng dân tộc miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo từ năm học 2022 - 2023; miễn thu học phí với học sinh thuộc nhóm các dân tộc ít người nhất ở tất cả các cấp học, tăng mức hỗ trợ chi phí học tập cho học sinh ở thôn/bản đặc biệt khó khăn, xã khu vực 3 vùng dân tộc miền núi, xã đặc biệt khó khăn vùng bãi ngang ven biển hải đảo.

Tại Khung hành động, Thủ tướng Chính phủ cũng yêu cầu Bộ LĐ-TB&XH xây dựng hướng dẫn về công tác tư vấn hướng nghiệp, việc làm, hỗ trợ khởi nghiệp cho HSSV các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Và yêu cầu Bộ Y tế tiếp tục triển khai quy định về chế độ bồi dưỡng hàng tháng cho nhân viên y tế thôn bản và cô đỡ thôn bản để củng cố mạng lưới nhân viên y tế, cô đỡ thôn bản; nâng tỷ lệ phụ nữ mang thai nhận được ít nhất 4 lần thăm khám tiền sinh.